图形面积计算

w5/Circle.java

@@ -0,0 +1,15 @@
+public class Circle extends Shape {
+    // 私有属性：半径
+    private double radius;
+
+    // 构造方法：创建圆时必须传入半径
+    public Circle(double radius) {
+        this.radius = radius;
+    }
+
+    // 重写父类抽象方法，实现圆的面积计算
+    @Override
+    public double getArea() {
+        return Math.PI * radius * radius;
+    }
+}

w5/Main.java

@@ -0,0 +1,18 @@
+public class Main {
+    public static void main(String[] args) {
+        // 1. 创建不同图形对象（多态：父类引用指向子类对象）
+        Shape circle = new Circle(2);
+        Shape rectangle = new Rectangle(3, 4);
+        Shape triangle = new Triangle(5, 4);
+
+        // 2. 统一打印面积
+        System.out.println("=== 圆的面积 ===");
+        ShapeUtil.printArea(circle);
+
+        System.out.println("=== 矩形的面积 ===");
+        ShapeUtil.printArea(rectangle);
+
+        System.out.println("=== 三角形的面积 ===");
+        ShapeUtil.printArea(triangle);
+    }
+}

w5/Rectangle.java

@@ -0,0 +1,17 @@
+public class Rectangle extends Shape {
+    // 私有属性：长、宽
+    private double length;
+    private double width;
+
+    // 构造方法
+    public Rectangle(double length, double width) {
+        this.length = length;
+        this.width = width;
+    }
+
+    // 重写父类方法
+    @Override
+    public double getArea() {
+        return length * width;
+    }
+}

w5/Shape.java

@@ -0,0 +1,4 @@
+public abstract class Shape {
+    // 抽象方法：所有图形必须实现面积计算
+    public abstract double getArea();
+}

w5/ShapeUtil.java

@@ -0,0 +1,11 @@
+public class ShapeUtil {
+    // 统一打印面积的静态方法：支持所有Shape子类
+    public static void printArea(Shape shape) {
+        if (shape == null) {
+            System.out.println("图形不能为空！");
+            return;
+        }
+        double area = shape.getArea();
+        System.out.printf("图形面积为：%.2f%n", area);
+    }
+}

w5/Triangle.java

@@ -0,0 +1,17 @@
+public class Triangle extends Shape {
+    // 私有属性：底、高
+    private double base;
+    private double height;
+
+    // 构造方法
+    public Triangle(double base, double height) {
+        this.base = base;
+        this.height = height;
+    }
+
+    // 重写父类方法
+    @Override
+    public double getArea() {
+        return base * height / 2;
+    }
+}

w5/实验报告

@@ -0,0 +1,21 @@
+图形面积计算器重构实验报告
+一、AI 使用情况记录
+1. 概念学习：通过 AI 学习抽象类、继承、多态的核心概念，理解 “统一处理不同类型对象” 的设计思想，明确本次实验的核心目标。
+2. 代码框架生成：借助 AI 生成抽象类 Shape、图形子类、ShapeUtil 工具类的基础代码框架，明确各类型的职责与结构。
+3. 代码修正与优化：在 AI 指导下修正构造方法参数、@Override注解使用等细节，优化代码可读性与规范性。
+4. IDE 操作指导：通过 AI 学习 IntelliJ IDEA 中创建项目、编写代码、运行程序及生成 UML 类图的完整操作流程，解决了类图生成、导出等问题。
+5. 报告撰写辅助：利用 AI 梳理实验报告结构，获取 “组合 vs 继承” 问题的解答思路，确保报告内容完整、逻辑清晰。
+二、组合vs继承问题回答
+五、组合 vs 继承问题回答
+1. 核心概念
+• 继承（is-a）：表示 “子类是一种父类” 的分类关系，通过 extends 关键字实现，子类可以复用父类的属性与方法，并通过重写实现多态。继承会导致类之间强耦合，父类的修改会影响所有子类。
+• 组合（has-a）：表示 “一个类包含另一个类的对象” 的包含关系，通过成员变量实现，将复杂功能拆分为多个独立类，降低耦合度，提高代码灵活性与可维护性。
+2. 本实验中的选择与原因
+本实验采用继承方案，原因如下：
+• Circle、Rectangle、Triangle 都是 Shape 的一种（满足 is-a 关系），符合继承的适用场景。
+• 通过继承抽象类 Shape，可以利用多态特性，让 ShapeUtil统一处理所有图形对象，无需为每个图形编写单独的打印方法，实现了代码复用与统一管理。
+• 若采用组合方案，无法自然体现 “图形分类” 的层次关系，也难以实现统一调用的多态效果。
+3. 适用场景总结
+• 优先使用组合：当类之间是 “包含 / 使用” 关系（has-a），需要灵活复用功能、降低耦合时，优先选择组合。
+• 使用继承：当类之间是 “分类 / 从属” 关系（is-a），需要复用父类逻辑并实现多态时，才使用继承。
+• 设计原则：优先使用组合，而非继承，避免继承带来的强耦合问题，只有在明确满足 is-a 关系且需要多态特性时，才考虑使用继承。